Actualités

None, Manitoba | 340, boulevard Provencher Winnipeg (Manitoba) | 10/03/2014 - 17:00

Du 21 septembre au 3 octobre 2014

Montréal, Quebec | galerie de l’uqam Université du Québec à Montréal Pavillon Judith-Jasmin, salle J-R120 1400, rue Berri (angle Sainte-Catherine est) Montréal | 10/04/2014 - 17:30

Myriam Jacob-Allard, Membre au RAIQ

galerie de l’uqam
Université du Québec à Montréal
Pavillon Judith-Jasmin, salle J-R120
1400, rue Berri (angle Sainte-Catherine est)
Montréal

mardi au samedi
12h à 18h
entrée libre

Estrie, Quebec | Université de Sherbrooke à Longueil, 150, place Charles-Le Moyne. | 10/04/2014 - 18:00

Vernissage le 11 septembre 2014 -19h
Université de Sherbrooke à Longueuil
11 Septembre au 4 octobre 2014
Du mercredi au samedi, de 12h à 18h

Montérégie, Quebec | Sutton, Québec | 10/05/2014 - 17:00

Immersion dans la création de Félix Mirbt
Formateurs : Marcelle Hudon et Francis Monty Du lundi 6 au vendredi 10 octobre 2014 (30 heures)
À Sutton (Québec), dans l’atelier de l’artiste*
Du lundi 6 au vendredi 10 octobre 2014 (30 heures)

Prix : 155 $ frais de formation
+ 25$ frais d’inscription non-remboursables + taxes = 206,96$
Information et inscription** :communications [at] aqm [dot] ca
Pour 12 PARTICIPANTS

Site web:  http://www.aqm.ca

Montréal, Quebec | 3680, rue Jeanne-Mance, bureau 103 Montréal (Québec) | 10/08/2014 (All day)

Le MAI est un diffuseur pluridisciplinaire en art contemporain dont la mission est d’appuyer la création, la diffusion et le rayonnement des arts interculturels. Information et programmation: www.m-a-i.qc.ca/fr

Cette personne dynamique assure la gestion du Café du MAI et du service au bar pendant les activités de la saison 2014-2015 qui se tiendra de septembre à juin.

RECOUVRER LA VISION
METTRE FIN AUX TEMPS DIFFICILES

Le RAIQ interpelle le Conseil des arts du Canada et la communauté artistique canadienne

Synthèse du rapport

Consultation du milieu des arts interdisciplinaires sur les besoins en création, diffusion, résidences, documentation et formation ainsi que sur la vision d’un lieu identitaire destiné aux pratiques interdisciplinaires (PDF)

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