Avant-propos

«L’interdisciplinarité influence notre compréhension des disciplines. Le Programme interdisciplinaire est le fondement sur lequel nous nous appuyons pour accueillir les pratiques non disciplinaires, les remettre en question et leur faire une place au sein de notre institution de financement. Ainsi, nous prenons une part active à la beauté des sables mouvants.»

- Monique Léger et Anne Valois, octobre 1996

Capter le changement

En avril 1999, j’ai entrepris avec enthousiasme l’examen de l’important Programme d’aide aux oeuvres interdisciplinaires et de performance du Conseil des Arts du Canada. Cette tâche a engendré des questions qui m’ont intrigué, parfois même troublé.

En quoi consistent exactement les oeuvres interdisciplinaires et la performance? Existe-t-il d’autres pratiques artistiques qui ne cadrent dans aucun de ces deux termes au sens à la fois ouvert et délimité? Qui sont les intervenants de ce milieu? Quelles en sont les faiblesses, les possibilités et les principales menaces? À qui cette forme d’art s’adresse-t-elle? D’où viennent ces pratiques? Quelle influence les nouvelles technologies ont-elles sur la création et la diffusion de ces pratiques? Où ces pratiques contemporaines d’interdisciplinarité et de performance se situent-elles dans un monde de plus en plus transculturel?

Pendant cet examen de programme, j’ai constaté que la communauté artistique, d’un océan à l’autre, se remettait elle-même en question. Par exemple, Guy Laramée, artiste interdisciplinaire, demande, dans une lettre adressée à la communauté nationale des arts interdisciplinaires (dans le cadre d’un appel de projet pour «Inter 2000/L’espace traversé - Colloque sur les pratiques interdisciplinaires en art» qui se tiendra à Montréal en février 2000):

* Faut-il considérer l’interdisciplinaire comme un mélange de disciplines ou plutôt comme une traversée entre les genres?

* L’interdisciplinaire est-il un phénomène nouveau, ou n’est-il pas cet espace original indifférencié, condition première de l’émergence de tout geste artistique?

* Comment devient-on artiste interdisciplinaire?

Comment peut-on créer ou poursuivre une pratique artistique interdisciplinaire ou de performance?

Les questions qui ont fait surface durant cet examen sont nombreuses, et le présent «rapport final» n’est en fait que le début d’un processus de «capture des changements» et de réflexion sur ces pratiques artistiques vibrantes, essentielles et souvent carrément indéfinissables.

D’un point de vue plus personnel, j’ai vécu cet examen comme un exercice de coordination particulièrement intéressant et délicat, en partie à cause des similitudes frappantes entre l’interdisciplinaire et ma propre pratique artistique en écologie électroacoustique. Les deux activités sont transdisciplinaires, toutes deux nécessitent un degré élevé de conscience personnelle et sociale et proposent d’envisager la vieille dichotomie entre les processus et les objets à l’aide de nouveaux modèles...

J’espère que cet examen, appuyé par une bonne dose d’énergie interdisciplinaire collective, constituera un pas important vers la reconnaissance et la compréhension des principales questions qui préoccupent non seulement les artistes de performance et interdisciplinaires, mais bien les artistes de toutes les disciplines.

Célébrons la beauté des sables mouvants.

Claude Schryer

(Pour la suite de l'article, voir le lien ci-dessous, qui mène sur le site du Bureau Inter-arts, du Conseil des Arts du Canada.)