Sous forme de présentation magistrale et de mises en situation, cette formation a pour but de favoriser la création de ponts entre Autochtones et Allochtones. Les échanges et discussions dirigées permettront de mieux cerner les différents défis et enjeux contemporains et plus particulièrement dans le milieu artistique. Les participant. e. s pourront mettre en lien des éléments de l’histoire autochtone au Québec avec leur façon d’interagir avec les membres issus de ces communautés et recevoir une rétroaction sur leurs expériences ainsi que des réponses à leurs questionnements.
La formation s’adresse aux artistes, travailleurs culturels et travailleurs autonomes du Québec souhaitant échanger et créer des ponts avec les artistes autochtones.
Objectifs
Les participant. e. s pourront mettre en rapport l’histoire autochtone au Québec à leur façon d’interagir avec les membres issus de ces communautés, recevoir une rétroaction sur leurs expériences et des réponses à leurs questionnements. La méthodologie d’apprentissage juxtaposera des exposés magistraux à des exercices pratiques et des études de cas — mises en situation diverses.
Au terme de la formation, les participant. e. s pourront éviter certains pièges de l’appropriation culturelle et seront en mesure de réaliser un projet artistique collaboratif entre artistes et organismes autochtones.
Biographie de l’organisme et des formatrices
Mikana est une organisation autochtone fondée à Montréal en 2015 et qui a pour mission de sensibiliser différents publics sur les réalités autochtones au Canada. Cette initiative résulte d’une réflexion afin d’agir concrètement contre le racisme et la discrimination envers les peuples autochtones. Nous croyons en la pertinence que tous se sentent impliqués et concernés par l’histoire des peuples autochtones qui est, à notre avis, l’histoire commune de tous les citoyens et citoyennes du Québec et du Canada.
Mélanie Brière est membre de la Première Nation Wolastoqiyik Wahsipekuk, anciennement connu sous le nom de Malécite de Viger. Elle a fait des études en cinéma et communication, puis en production télévisuelle, et travaille depuis 2014 dans le milieu de la production. Depuis quelques années, elle sensibilise différents publics aux cultures et réalités autochtones. Elle travaille présentement au sein de l'organisme Wapikoni dans le secteur perfectionnement, à titre de productrice déléguée aux services audiovisuels et aux oeuvres de sensibilisation. En juin 2019, elle a réalisé son premier court métrage d'animation en wolastoqey latuwewakon (langue malécite). Elle souhaite par l’entremise de ce court métrage offrir un outil permettant d’entendre et apprendre la langue traditionnelle aux membres de sa Nation, tout en voulant encourager les jeunes de sa communauté à développer des projets à leur image.
Née d’un père français de parents Algériens et d’une mère d’origine polonaise, suisse et Métis de la Colombie-Britannique, Elisa Cohen-Bucher grandit à Tiohtiáke (Montréal), territoire non cédé de la nation Kanien’kehá : ka et un lieu de rassemblement traditionnel pour nombreuses Premières Nations. Diplômé de l’Université Concordia en environnement humain avec une spécialisation en changement climatique et savoirs autochtones, elle termine actuellement une maîtrise en géographie sociale à l’Université de Montréal. Sa recherche vise l’amélioration de la santé et le bien-être des populations Naskapi, Innu et non autochtones du Nord du Québec en lien avec le rôle des chiens dans le bien-être de ces communautés du Nord. Depuis deux ans, elle travaille pour Mikana, où elle anime des ateliers sur les réalités autochtones.
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